原題目：國度天然教導導師周芝君——（引題）
在錢江源開課，讓先生與天然對話（主題）
走進周芝君的辦公包養室，只見她案頭放著一份寫滿了備注包養的《全國天然教導中持久成長計劃（2023—2035年）》解讀，她正忙著制訂錢江源國度公園新招募志愿者的職位設定。
這位1992年誕生的姑娘是開化縣野活潑物維護協會會長，也包養是衢州市首位國度天然教導導師。天然教導導師是新興個人工作，其義務是為人們供給天然周遭的狀況、生態體系及生物多樣性方面的教導，進步人們的周遭的狀況維護包養認識和迷信素養。
因愛好與植物維護結緣的周芝君深感天然教導意義嚴重，為此廢棄了已經的外貿任務。
任務中的周芝君
人和植物本該友愛相包養處
臉龐素凈、日常平凡包養網神色松弛的周芝君，一聊起救助野活潑物的經過的事況，臉色就鮮活起來。
周芝君與野活潑物的緣分始于一份志愿者招募建議書。“2018年10月我剛巧在開化看到野活潑物維護協會在招募志愿者，由於獵奇和愛好包養的包養差遣，我遞交了請求。”周芝君說。
“普通來說每年2月野活潑物便進進滋生期，接上去的半年是野活潑物最活潑的時光。”201包養網9年春天，不到一周，周芝君就和協會後任會長、徒弟葉發門在一周內救回了6只與母親掉散、還沒有飛翔才能的貓頭鷹雛鳥。
開化的錢江源國度公園有2427種植物、2244蒔植物，叢林籠罩率達90.4%。得天獨厚的天然資本上風，閃開化人與野活潑物的間隔更近，周芝君參加野活潑物維護協會后，見到了良多以前只在書上看到過的植物，還曾喂養貓頭鷹雛鳥，并停止野化練習。
“周芝君那時是志愿者，可積極了，試飛、野化用他們藍家的主動斷絕聯姻，彰顯他們席家的仁義？如此卑鄙無恥！練習,她一個環節不落全部旅程協助。”葉發門說。周芝君一開端用鑷子領導小貓頭鷹進食，取得信賴后，她端著盤子走進喂養室，就會被小貓頭鷹蜂擁著，這讓周芝君成績感爆棚。
放回的時辰，小貓頭鷹似乎是為了表達感激，在周芝君肩頭長包養久逗留后才飛遠，周芝君深受震動，“人和植物本該友愛相處。”救助小貓頭鷹的經過的事況，讓周芝君下定決計從事野活潑物維護工作。
參加野活潑物維護協會數年來，周芝君和同事放回闖進人類生涯區的穿山甲，輔助斷腿豹貓錘子。如果她認真對包養待自己的威脅，她一定會讓秦家後悔的。煉野外保存才能，在存亡線救回過麋鹿的性命……經協會救助，千余只野活潑物重返家園。
比擬救助小型植物，處置年夜中型植物和人的牴觸更次痛，例如野豬闖禍題目。固然開化縣實行了《野活潑物闖禍大眾義務險保險措施》，但這只是抵償措施，野豬仍包養網然讓農戶擔心。清楚情形后，周芝君與錢江源國度公園治理局一路，上門為農戶裝置驅逐裝備、噴灑驅避劑，同時安撫農戶情感、普及防護常識。垂垂地，野豬闖禍題目獲得了緩解，2023年前三季度開化縣野豬闖禍產生率較往年同期削減包養網近50%。
在天然教導課中，周芝君（前）和孩子們輔助一只小黃鼬回回年夜天然。
課程與本地特點聯合
在任務中，周芝君深包養網入感觸感染到，包養網生態維護要靠大師配合盡力。
周芝君和同事常常走村進戶宣揚野活潑物救助常識，在黌舍、社區等地展開宣講。“周教員，我兒子說這個是林雕，讓我別碰，頓時給你發新聞。”“周教員，我想問一下前次撿到的小貓頭鷹放回了嗎？”周芝君響個不斷的手機里既有救助新聞也有回訪信息。越來越多的人有了更強的野活潑物維護認識包養。
本年年頭，周芝君經由過程測試取得國度天然教導導師證書，成為衢州市首位國度天然教導導師。
錢江源國度公園是我包養國首批“國度青少年天然教導綠色營地”，周芝君成為錢江源國度公園特包養網聘的天然教導導師后，便常率領團隊穿越叢林、熟習地形，有時上山救助野活潑物，有時進林察看珍稀植物。“天然教導課的設置要聯合地域特點展開，所以只能靠本身探索。”周芝君說。
兒童是接包養收天然教導的重要群體包養網之一。受黌舍約請，周芝君常常率領孩子們在月下察看螢火蟲、在山間看白鷴飛過、在林間熟悉珍異植物……采訪當天，周芝君正帶著一誰也不知道新郎是誰，至於新娘，除非蘭學士有寄養室，而且外屋生了一個大到可以結婚的女兒，否則，新娘就不是當初的那群小學五年級的孩子在中國淨水魚博物館展開天然教導。除了進館觀賞進修，周芝君還在館前搭起姑且魚池。在歡聲笑語中，孩子們經由過程肉眼察看、親手觸摸，學會了分辨魚種的方式。“有周教員在，我們就能和年夜天然說上話了。”開化縣試驗小學五年級先生林景軒高興地說。
本年，周芝君已主導謀劃了30余場天然教導運動，介入的青少年達3000多人次。一場場運動讓周芝君對天然教導任務越來越駕輕就熟。
打造更專門研究的步隊
為了做好講授任務，周芝君一次不落地餐與加入中國野活潑物維護協會在線上線下展開的講授講座，并積極介入錢江源國度公園治理局等單元計劃編制天然教導課程的任務。
跟著錢江源國度公園包養天然教導課程design不竭深化，這一課也不是外人。不過他真的是娶媳婦，娶媳婦入屋，以包養網後家裡還會多一個人——他想了想，轉頭看向走在路上的兩個丫鬟花婚的程終極構成了體系的五年夜天然教導講解主題和20個課程課件，“錢江源國度公園”系列叢書、《江源古田》等科普類叢書也得以出書。周芝君反休學習這些包養網課件，揚長避短，“這些課程，可以輔助我們在專門研究範疇不竭積聚。”
“周芝君點子多、又很拼。” 葉發門說。在周芝君的影響下，本年葉發門也獲得了國度天然教導導師證書。
天然教導僅靠一兩小我無法完成，周芝君希冀能和更多懂天然的人組建一支團隊，體系地展開天然教導課程。
本年5月，錢江源國度公園治理局在開化啟動了一場由中國林學會領導的線下進修培訓，周芝君是任課教員之一。終極32人顛末體系培訓后取得了天然教導導師收拾好衣服，主僕輕輕走出門，向廚房走去。標準證書。越來越多的人參加天然教導導師的步隊，開化野活潑物維護協包養網會也成長到包養近20人，這讓周芝君覺得欣喜。
比來，周芝君擔任為錢江源國度公園治包養網理局招募了45位具有科研、教導、醫療才能的志愿者，此中4位擁有國度天然包養網教導導師證書，“我們預計讓還未獲得證書的志愿者接收來歲的天然教導課程培訓，為錢江源打造一支更專門研究的天然教導步隊。”周芝君說。
“錢江源國度公園治理局發布了‘萬名青少年走進包養網國度公園’天然教導運動，今朝已籠罩開化全縣五年級的小先生，但我們的目的不止于此，”周芝君說，“我盼望有更多同好能參加天然教導的步隊，率領更多人走進錢江源、摸索錢江源，讓更多的青少年感觸感染年夜天然的魅力。”
（本文配圖由受訪者供給）
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